Biblioteka Iberyjska

ENTRE LO DADO Y LO CREADO. UNA APROXIMACIÓN A LOS ESTUDIOS SOCIOCRÍTICOS

Antonio Chicharro

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Opis

Warszawa 2012, s. 142.

Antonio Chicharro, Catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, miembro de la Academia de Buenas Letras de Granada, es un reconocido teórico, crítico, profesor y, ante todo, un gran admirador de la literatura, quien ha dedicado en su investigación universitaria, numerosos estudios y esfuerzos didácticos a sus escritores predilectos —Antonio Machado, Gabriel Celaya, Francisco Alaya y Antonio Carvajal—, sin olvidarse nunca del “corazón periférico” que constituyen en su apreciación los estudios sociológicos y sociocríticos de la literatura.

Como es imposible citar aquí todos sus logros, ni mencionar todos los textos del profesor, sólo quiero dar cuenta de sus libros más destacados: Literatura y saber (1987), La teoría y crítica de Gabriel Celaya (1989), De una poética fieramente humana (1997), Ideologías literaturológicas y significación (1998), La aguja del navegante (Crítica y literatura del Sur) (2002), Para una historia del pensamiento literario en España (2004), El corazón periférico (2005), Estudios sobre Gabriel Celaya y su obra literaria (2007).

En cuanto al libro que el lector tiene en sus manos, Entre lo dado y lo creado (Una aproximación a los estudios sociocríticos), es a la vez que una introducción a la sociocrítica un comentario crítico acerca del surgimiento y desarrollo de esta vía de estudio de realidades sociodiscursivas originada y bautizada por Edmond Cros y Claude Duchet en los años setenta en Francia. El autor muestra de qué manera los estudios sociocríticos desde el comienzo mismo centran el foco de su atención en el texto literario en tanto que un hecho social, sin perder por ello de vista su especificidad. Desde esta perspectiva investigadora, estudiar la literatura equivale, pues, a restituir su sentido social a través del análisis de los discursos sociales que la conforman para indagar en su relación específica con el mundo, realizada en el texto mismo.

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